LỜI NÓI ĐẦU

Hóa học là bộ môn khoa học có khối lượng lớn kiến thức cả về phương diện lí thuyết lẫn thực nghiệm, song lại rất gần gũi, “thân thiện” với đời sống.

Muốn học tốt bộ môn khoa học này đòi hỏi người học phải là người nắm vững lí thuyết, bản chất hiện tượng hoá học, nắm vững các kiến thức cơ bản đã được học để giải quyết một hay nhiều vấn đề mới. Tuy nhiên lí thuyết hoá thường khó nhớ, đặc biệt là các phương trình hoá học.  Muốn vậy:

            * Điều đầu tiên là phải chú trọng học tốt phần lí thuyết, nắm vững kiến thức cơ bản, tức là không chỉ nhớ được tính chất hoá học của các chất, mà còn phải hiểu bản chất, hiểu tại sao các chất lại có tính chất hoá học như vậy. Ví dụ: NH3 và HNO3 đều là hợp chất của nitơ, nhưng tại sao NH3 lại có tính khử, còn HNO3 lại có tính oxi hoá? Đó là bởi trong NH3, số oxi hoá của N là -3 nhỏ nhất, chỉ có thể tăng lên, nên NH3 có tính khử. Còn trong HNO3, số oxi hóa của N là +5 lớn nhất, nên chỉ có thể giảm xuống, vì vậy HNO3 có tính oxi hoá.

            * Bám sát kiến thức trên lớp, chú ý những gì thầy cô giảng trên lớp. Về nhà nên giành thời gian để học lại  phần kiến thức này, sau đó tìm hiểu các câu hỏi, bài tập ở cuối mỗi bài và ở sách bài tập để  kiến thức “hoạt động”, có như vậy mới giúp ta nhớ lâu. Làm các bài tập lí thuyết trước sau đó mới làm các bài tính toán.

            * Biết quan sát, nhận xét, có hứng thú với thí nghiệm hoá học: đó là một phương pháp học rất tốt, hỗ trợ việc học rất hiệu quả (có thể kiếm thêm tư liệu, clip về phản ứng hoá học,…)

            * Sử dụng sơ đồ tư duy: Hãy tự tóm tắt lại toàn bộ những gì đã được học bằng một sơ đồ. Sơ đồ này sẽ giúp ta ghi nhớ một cách tổng quát hơn. Điều này giúp ta dễ nhớ hơn so với việc xem sơ đồ người khác (hoặc có thể tham khảo sơ đồ của ai đó để tự làm mới sơ đồ cho mình). Ngoài ra, nên ghi lại ý quan trọng vào quyển sổ riêng, và khi cần ta dễ tìm thấy.

            * Có óc quan sát những sự vật, hiện tượng xung quanh cuộc sống hàng ngày . Chẳng hạn khi ăn muối, đường, mì chính, dầu thức vật,… thì nhẩm lại công thức hoá học của chúng, khi cho chúng vào nước thì quan sát xem hiện tượng như thế nào… Nhờ vậy ta củng cố trí nhớ môn hoá học rất nhiều.

            * Tìm điểm chung, các mối liên quan giữa các bài học, mối liên quan giữa cấu tạo và tính chất, để từ đó cùng lúc ta nhớ kiến thức của nhiều bài. Ví dụ ammoniac và các amin đều có nhóm –NH2 mang tính bazơ, nên chúng đều có phản ứng với axit, với muối,… Hay glixerol và đường glucozơ đều có nhiều nhóm –OH kề nhau, nên đều hoà tan được Cu(OH)2 ở điều kiện thường tạo dung dịch phức đồng có màu xanh lam,…

            * Biết ghi nhớ một cách chọn lọc, logic, tránh học vẹt.

            * Nên học hỏi từ những bạn học giỏi Hoá: đó cũng là một cách để giúp mình học giỏi Hoá. Ngoài ra có thắc mắc gì thì đừng ngần ngại, hãy hỏi thầy, cô và bạn bè, họ sẽ giúp.

            * Có hứng thú, say mê với môn học: Phải say mê với môn học thì mới học được, cho dù có đi học thêm nhiều đi chăng nữa mà không có hứng thú học thì kết quả coi như bằng không. 

Ngoài ra với điều kiện Công nghệ thông tin hiện nay mạnh và thuận lợi, thông tin môn Hóa học dễ dàng truyền thông trên mạng Internet, bạn nên học trên mạng, tìm một Website học trực tuyến uy tín để học thêm sẽ tốt đấy !

Nhất là thư viện trường, hiện nay tập hợp khá nhiều tài liệu và sách hay về môn Hóa học, bạn có thể đến thư viện nghiên cứu, mượn đọc. Ở đây cũng sẽ giúp bạn học cực tốt môn Hóa đấy!

Mời quý Thầy, Cô và các em học sinh đọc "Thư mục giới thiệu sách môn Hóa học" của Thư viện trường THCS Hồng Phong vừa biên soạn để giúp thầy trò trường mình dễ dàng tìm đọc, góp phần đáp ứng yêu cầu chung dạy tốt và học tốt môn Hóa học Ban Giám Hiệu đề ra.

                                                                                 Người viết: Nguyễn Thị Lương

NỘI DUNG THƯ MỤC

1. NGUYỄN VĂN HÒA. Ôn tập và thi vào lớp 10 Trung học phổ thông chuyên môn Hóa học/ Nguyễn Văn Hòa, Nguyễn Văn Lễ, Vũ Minh Tiến.- H.: Giáo dục, 2013.- 259tr.; 24cm.

KHS: STK9-00331

Phần hai: Một số đề ôn luyện

Phần này giới thiệu 5 đề (đề 1 - 5) do các tác giả biên soạn, có nội dung và cấu trúc bám sát các đề thi vào lớp 10 Trung học phổ thông chuyên trong những năm gần đây. Ngoài 5 đề do các tác giả biên soạn, cuốn sách còn giới thiệu 5 đề thi vào lớp 10 Trung học phổ thông chuyên năm học 2012-2013 của các tỉnh, thành phố: Hải Phòng, Hải Dương, Hà Nội, Đà Nẵng, Thành Phố Hồ Chí Minh.

Mỗi đề thi đều có hướng dẫn giải chi tiết giúp các em tự kiểm tra kiến thức, kĩ năng của mình trước kì thi quan trọng này.

2. CAO THIÊN AN. Ôn Tập Và Luyện Thi Vào Lớp 10 Môn Hóa Học/ Cao Thị Thiên An.- H.: Nxb Đại học quốc gia Hà Nội; 2010.- 229tr.; 24cm.

KHS: STK9-00330

3. TRẦN VĂN THẠCH. Bồi dưỡng học sinh giỏi Trung học cơ sở Môn Hóa học: Dành cho học sinh khá giởi thi vào các lớp chuyên hóa trung học phổ thông/ Trần Văn Thạch (cb.), Lê Thế Duẩn.- H.: Giáo dục; 2011.- 259tr.; 24cm.

KHS: STK9-00332

- Phần II: Bài tập tự luyện: Cung cấp cho các em học sinh một số bài tập tự luyện...

- Phần III: Giới thiệu một số đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT đặc biệt là các đề tuyển sinh vào lớp 10 chuyên hóa

- Phần IV: Lời giải các đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và chuyên hóa

4. VŨ TUẤN ANH. Bồi dưỡng hoá học trung học cơ sở/ Vũ Tuấn Anh.- H.: Giáo dục, 2013.- 304tr.; 24cm.

KHS: STK9-00334

5. HOÀNG THÀNH CHUNG. Những Chuyên Đề Hay Và Khó Hóa Học Trung học cơ sở/ Hoàng Thành Chung.- H.: Giáo dục; 2013.- 327tr.; 24cm.

KHS: STK9-00333

- Hệ thống câu hỏi và bài tập trong mỗi chuyên đề được xây dựng theo hướng từ đơn giản đến phức tạp phù hợp với tư duy.

- Một số bài tập có nhiều cách giải, đặc biệt tác giả đã cố gắng xây dựng những cách giải hay giúp người đọc giải quyết các dạng bài tập một cách nhanh nhất.

Thông qua các bài tập có định hướng và chọn lọc, tác giả muốn cung cấp cho các em một số vấn đề cơ bản thường gặp và phương pháp học tập bộ môn, giúp các em đạt được yêu cầu sâu rộng trong nhận thức và vận dụng kiến thức.

 6.  NGÔ NGỌC AN. Hoá học cơ bản và nâng cao 9/ Ngô Ngọc An.- H.: Giáo dục, 2010.- 183tr.; 24cm.

                                                                                              STK-00156, STK9-00152

 7. VÕ TƯỜNG HUY. Phương pháp giải bài tập hóa học 9/ Võ Tường Huy.- H.: Giáo dục, 2010.- 199tr.; 24cm.

                                                STK9-00155

8. HUỲNH VĂN ÚT. Chuyên Đề Nhận Biết Tách Chất Và Giải Thích Hiện Tượng Hóa Học 9/ Huỳnh Văn Út.- Tp. Hồ Chí Minh: Nxb Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh; 2011.- 176tr.; 24cm.

STK9-00374

• A. Lí thuyết
• B. Ví dụ minh hoạ
• C. Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
• D. Bài tập luyện thi vào lớp 10 chuyên và năng khiếu
• E. Bài tập tự luyện

Phần B: Giải thích hiện tượng gồm:

• A. Lí thuyết
• B. Ví dụ minh hoạ
• C. Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
• D. Bài tập luyện thi vào lớp 10 chuyên và năng khiếu
• E. Bài tập tự luyện.

9. HUỲNH VĂN ÚT. Chuyên Đề phi kim Hóa Học 9/ Huỳnh Văn Út.- Tp. Hồ Chí Minh: Nxb Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh; 2012.- 191tr.; 24cm.

STK9-00375

 em vận dụng để nâng cao kỹ năng làm bài tập một cách nhanh chóng và chính xác.           

Nội dung quyển sách gồm:

A. Lí thuyết

B. Các dạng toán và ví dụ minh họa

C. Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

D. Bài tập luyện thi vào lớp 10 chuyên và năng khiếu

 Hệ thống bài tập được giải chi tiết, lời giải phù hợp với mọi đối tượng học sinh, nhằm giúp các em làm quen và khắc sâu kiến thức thông qua các dạng toán và phương pháp giải từng dạng toán đó. Quyển sách có thể làm tư liệu giảng dạy cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi và luyện thi vào lớp 10 chuyên và năng khiếu tại TPHCM và các tỉnh, thành khác trên cả nước.

10. HUỲNH VĂN ÚT. Chuyên đề Kim loại Hóa Học 9/ Huỳnh Văn Út.- Tp. Hồ Chí Minh: Nxb Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh; 2012.- 208tr.; 24cm.

STK9-00376

D. Bài tập luyện thi vào lớp 10 chuyên và năng khiếu Các bài tập đề có lời giải chi tiết giúp các em làm quen và khắc sâu kiến thức thông qua các dạng toán và phương pháp giải cho từng dạng.

Nội dung sách bám sát chương trình học trong sách giáo khoa giúp các em dễ dàng tra cứu và học tập. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các em học tốt môn Hóa học lớp 9.

11. CAO THỊ THIÊN AN. Phân dạng và phương pháp giải bài tập hoá học 8: Ôn tập và rèn kỹ năng giải các bài tập điển hình/ Cao Thị Thiên An.- H.: Đại học Quốc Gia,2015.-159 tr.; 24cm.

                                                STK8-00282

Sách gồm 6 chương:

1. Chất - Nguyên tử - Phân tử

2. Phản ứng hóa học

3. Mol và tính hóa học

4. Oxi - Không khí

5. Hidro - Nước

6. Dung dịch 

12.  ĐẶNG XUÂN THƯ. Phương pháp giải bài tập hoá học 8/ Đặng Xuân Thư, Phạm Hồng Bắc, Phan Đồng Châu Thuỷ.- H.: Giáo dục, 2014.- 148tr.; 24cm.

STK8-00283

 13.  NGÔ NGỌC AN. Rèn luyện kĩ năng giải toán hoá học  8/ Ngô Ngọc An-H.: Giáo dục, 2004.- 203tr.; 24cm.

STK8-00176, STK8-00177

13. NGUYỄN ĐÌNH CHI. Chuyên đề bồi dưỡng hóa học 8/ Lê Đình Chi, Nguyễn Văn Thoại.- H. Nxb Đại học sư phạm; 2008.- 119tr.; 24cm.

STK8-00163

14. ĐỖ XUÂN HƯNG. Bồi dưỡng hóa học 8/ Đỗ Xuân Hưng.- H.: Nxb Đại học sư phạm; 2012.- 184tr.; 24cm

STK8-00164

Để giúp giáo viên, phụ huynh và học sinh bậc trung học cơ sở có thêm tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học, chúng tôi biên soạn bộ sách “Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học” theo các nội dung sau:

Nội dung gồm có

Chương 1: Chất – Nguyên tử - Phân tử

Chương 2: Phản ứng hóa học

Chương 3: Mol và tính toán hóa học

Chương 4: Oxi – không khí

Chương 5: Hidro – nước Chương 6: Dung dịch

BẢNG TRA CỨU THƯ MỤC THEO VẦN CHỮ CÁI TÊN SÁCH

MỤC LỤC

STT                                        NỘI DUNG                                                         TRANG

1                                  Lời nói đầu                                                                            1-2

2                                  Nội dung                                                                                3-12

3                                  Hệ thống bảng tra thư mục theo tên sách                         13